Diplomatura 100% online que aborda conceptos y herramientas didácticas para trabajar con niños, niñas y adolescentes las múltiples aristas de la ciudadanía digital, en tanto uso responsable, crítico y significativo de las tecnologías.
¿Cómo educamos a los niños y las niñas en tiempos de virtualidad? ¿Podemos seguir diferenciando real y virtual cuando la vida de los más jóvenes pasa por las redes sociales? ¿Cómo acompañarlos para que disminuyan los riesgos y potencien su participación? ¿Podemos leer situaciones desde un enfoque de género?
El objetivo de la diplomatura es brindar un marco conceptual para reflexionar acerca de la cultura, la ciudadanía y la alfabetización digital. Desde una mirada crítica, pensar las lógicas de uso de las redes sociales y los juegos por parte de los niños, niñas y adolescentes, que consumen y qué les atrae, cómo se construyen los vínculos, cuál es el rol de la escuela en la formación de una mirada crítica y reflexiva para una ciudadanía digital plena.
La cursada nos da herramientas para maximizar las oportunidades y disminuir situaciones de riesgo de niños, niñas y adolescentes, pero también nos abre un camino para reflexionar de una manera crítica sobre la actualidad y el impacto de la tecnología en nuestras vidas y en nuestra sociedad.
Destinado a docentes y directivos de todos los niveles, psicólogos, psicopedagogos, referentes de trabajo social con niños, niñas y adolescentes. Estudiantes avanzados de magisterio, profesorados y maestrías, entre otros interesados en el abordaje de la educación en la cultura digital.
Con la participación de Marcela Czarny, Andrea Urbas y destacados especialistas.
Organizado por la Universidad Nacional de Villa María, Aula Abierta y Chicos.net.
Modalidad 100% online.