Para comenzar la actividad, se hace una puesta en común de personajes importantes de la cultura local que los niños y las niñas conozcan. Estas figuras célebres pueden ser deportistas, artistas, activistas, políticos, personajes de mitos populares, etc.
Luego se divide a la clase en distintos grupos y cada uno de ellos selecciona una persona famosa para investigar. Para llevar adelante la investigación y recolectar datos, los y las estudiantes pueden recurrir a Internet, libros, revistas o también preguntar a sus familiares, amigos y vecinos.
Para conocer al personaje en profundidad, pueden hacerse las siguientes preguntas:
- ¿Cómo se vestía / se viste?
- ¿Qué le gustaba / le gusta comer?
- ¿Cómo hablaba / habla en público?
- ¿Es un personaje querido por todos y todas?
- ¿A qué escuela fue? ¿En dónde se formó?
- ¿Cómo es su entorno (familia, amigos, etc.)?
- ¿Por qué se convirtió en una celebridad? ¿Cuáles fueron sus acciones más reconocidas?
Una vez que cada grupo haya realizado la investigación en base a estas preguntas, se puede preparar en el aula una simulación de “rueda de prensa” en donde cada grupo elige a un estudiante para representar al personaje. Ese niño o esa niña puede disfrazarse y pasar al frente para responder las preguntas del resto del curso.
