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Este estudio pretende avanzar en el entendimiento del impacto de las tecnologías sobre la construcción de la subjetividad de los niños, niñas y preadolescentes latinoamericanos.
También expone los desafíos que esto conlleva para los padres y madres, enriqueciendo lo ya estudiado sobre la temática y aportando al debate constructivo con los distintos agentes sociales vinculados a la crianza.